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快乐学生 灵活运用

 

      双语部五年级的学生英语要同时上New Magic和深圳牛津这两套教材,期中New Magic这本书难度较大,学生学习起来也比较吃力,但是如果能把学习的内容用学生们喜欢的方式呈现出来,既是对所学知识的一次总结与巩固,同时也能提高学生对英语学习的兴趣。 

 


      第一单元是关于职业的,在学完Questionnaire on jobs之后,我开展了一个CCTV采访的情景模式,让学生一个作为记者(采访者),采访从事某种职业的人,被采访者要回答采访者提出的几个问题,也是这一单元的重点句型。 
      大家都踊跃参与和表演,看来CCTV主播的这个头衔很受学生的欢迎。 
      第四单元We can cook,我们学习了一种新的文本类型-食谱, 如何让学生能把这单元的知识点活学活用呢?我想到了让学生分组做英文食谱,这样既能小组合作,分工协作,也能让大家实际操作并运用课本上的知识点,吃透知识。 

   

 

 
      拿到学生们的作品,我非常吃惊。首先大家态度很认真,分工协作,有的负责查找资料,有的负责写字,有的负责画画,有的负责版面设计。大家一起讨论,用心地去完成每一道食谱。其次,食谱的内容丰富不单一,文字、图片和色彩进行了很好的搭配,我为学生们能制作出这么优秀的作品感到骄傲。 

 


      New Magic虽然难度比较大,但是这也给老师和学生们提供了更大更广阔的发挥空间,我相信,我们可以一起探索出更加科学有效而又充满趣味性的教学活动! 


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